Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Problematization methodology's impact on nursing and medical students' knowledge about hypodermoclysis: quasi-experimental study

    Coutinho, Juliana de Souza Lima; Mendonça, Érica Toledo de; Braga, Luciene Muniz; Salgado, Patrícia de Oliveira; Ercole, Flavia Falci; Toledo, Luana Vieira.
    Rev. latinoam. enferm. (Online); 32 (), 2024
    Objective: to analyze the problematization methodology impact on the knowledge of nursing and medical students about hypodermoclysis. Method: quasi-experimental study conducted with 22 undergraduate nursing and medical students from a public Brazilian higher education institution. The students participa...
    Estudiantes de Enfermería, Estudiantes de Medicina, Hipodermoclisis, Tecnología Educacional, Conocimiento, Enseñanza
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    Ensino das habilidades do pensamento crítico por meio de problem based learning

    Carbogim, Fábio da Costa; Oliveira, Larissa Bertacchini de; Mendonça, Érica Toledo de; Marques, Dionasson Altivo; Friedrich, Denise Barbosa de Castro; Püschel, Vilanice Alves de Araújo.
    Texto & contexto enferm; 26 (4), 2017
    RESUMO Objetivo: analisar comparativamente a percepção de estudantes de enfermagem, em duas turmas, sobre o ensino implícito do pensamento crítico em um curso de Suporte Básico de Vida. Método: intervenção educativa, com abordagem qualitativa, fundamentada na teoria histórico-cultural. Partici...
    Enfermería, Educación en Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Aprendizaje Basado en Problemas, Enseñanza
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